鄭主任爲何這樣

兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。轉換角度時先找人物位置。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。

同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。畫面裡的空隙不妨停留。

空間關係可以靠背景確認。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。

細節的作用要連著前後看。動作前後可以連著讀。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。